Италия в творчестве детей

Традиционно к Дням культуры мы готовим выставки.

IMG_1423-1024 IMG_1422-1024 IMG_1421-1024 IMG_1419-1024 IMG_1420-1024 IMG_1418-1024

Так же из года в год детям предоставляется возможность создать свою персональную выставку. За последние три года  нас радовали выставки Ильи Михайлова и Лены Новоселовой. У Лены в этом году уже — третья выставка (незавершенная) И, хотя мы получили критические замечания от Ольги Ивановны,  не побоялись выставить работы на всеобщее обозрение. Мы не волшебники — мы только учимся.

Подрастают новые художники и, надеюсь, у них хватит  усердия создать личные выставки. Успехов в следующих Днях Греции!

Е.Новоселова. Города Италии
Е.Новоселова. Города Италии
Е.Новоселова. Города Италии.
Е.Новоселова. Города Италии.
Е.Новоселова. Города Италии
Е.Новоселова. Города Италии
Е.Новоселова.Города Италии.
Е.Новоселова.Города Италии.

 

 

 

 

Карнавал, карнавал!

Жить надо творчески, радостно и щедро! Дарить улыбки и краски! Звуки и сердце!

Дни культуры Италии закрыты. Точка — это наш карнавал.

Сегодня была возможность еще раз порадовать друг друга. Спасибо и детям, и родителям, потрудившимся над костюмами. Чем мы хуже Венеции.

Будней нам хватило в течение этого года. Впереди лето с его солнцем, поездками, гуляньем с утра до вечера и свободой.

Призы зрительских симпатий получили: Клементьева Соня, Мартиросян Артур и Езина Марина. И все остальные тоже получили призы.

План проведения.

1.Хоровод с дальнейшим дефиле.

2.Тарантелла.

3.Голосование и награждение.

4.Прогулка в детский садик

5. Встреча с детьми в детском саду

IMG_1398-1024 IMG_1401-1024 IMG_1405-1024 IMG_1406-1024 IMG_1407-1024 IMG_1408-1024

Дети-художники.

Чудо Мироздания — творящий ребенок. Приходит он на Землю и, не умея говорить, уже поет и ликует при звуках музыки; не умея ходить, уже танцует , лежа в колыбели, лишь только зазвучит Моцарт; научившись сидеть, не выпускает из рук кисточки и красок. Он приносит с собой радость творчества и смысл краткого человеческого пребывания на нашей планете. Как важно, погружаясь в физический мир и овладевая телом, не утратить этого смысла и радости. Поэтому поддержать его нужно вовремя и мудро. Кто видит ребенка за вдохновенной  работой, тот интуитивно чувствует, что соприкасается с высшим. Это проявления того знания, которое словами формулируется редко, это цель человеческого пути — творить и освещать творчеством мир ( «по подобию Божию») Как прекрасно, когда есть рядом человек, способный поддержать интерес, развить способности, открыть новое видение мира, направить взгляд ребенка на новые проявления. Невольно вспоминаются слова Окуджавы — «я надеялся понять: как умеют эти руки эти звуки извлекать». Наши художники, закрываясь в своем скромном кабинете, каким-то непостижимым образом, как алхимики, соединяют линии и краски, в которых проявляются образы. Как это происходит, знают лишь они. Это тайна для всех остальных. Спасибо Ольге Ивановне за то, что наши дети рисуют!

 

IMG_1472-1024
Натюрморт. Е.Новоселова
IMG_1476-1024
Сказочная страна. Е.Новоселова.
IMG_1479-1024
Серебряное копытце. Е.Новоселова.
IMG_1480-1024
Натюрморт. Е.Новоселова.
IMG_1474-1024
Натюрморт. Е.Новоселова.

 

IMG_1385-1024
М.Черенкова.
IMG_1386-1024
Натюрморт. М.Черенкова.
IMG_1384-1024
Конек-горбунок. М.Черенкова.
IMG_1383-1024
Страна фантазий. М.Черенкова.
IMG_1390-1024
Леопард. Ю.Хакимова.
IMG_1388-1024
Детство. Н.Молоткова.

 

День поэзии

Сегодня с нашей сцены звучала поэзия  Микеланджело, Ахматовой и других поэтов.

Самые смелые поднимались на помост ( как раньше говорили «на позорище», по-моему в Польше до сих пор так называется сцена). Нужно иметь волю и самообладание, чтобы вынести свое творчество на суд зрителей и слушателей. Членами жюри это было оценено. Все наши дорогие дети получили массу одобрений и благодарностей от меня, Елены Борисовны, а Светлана Геннадьевна так и вовсе назвала из сладкими «персиками». Но тем не менее, конкурс есть конкурс и были определены лучшие: Езина Марина и Глотов Павел. Виват!!! Наконец-то у Марины первое место! Урааа! Паша — необыкновенный умница, моя надежда! Ценнейшие призы в руках этих детей — символ любви к вечно вдохновенной музыке стиха и стремления к красоте философского осмысления жизни.

IMG_1380-1024

Благодарность нашим постоянным, упорным конкурсантам, которые отличаются особым целеустремлением: Леночке Зверевой, Маше и Насте Антиповым и Сафоновой Вале. Умнички. Не пройдут даром ваши старания. Преодоление еще одной ступеньки — это ваше достижение.

Особенно хочется отметить Аленина Вадима и Волчкова Сережу — выход на сцену в качестве чтецов для них был первым. Учитывая личные качества мальчиков, хочется поздравить их за эту личную победу. Это важный шаг в их личностном росте.

IMG_1381-1024

 

Тарантелла. А.Майков.

Нина, Нина, тарантелла!

Старый Чьеко уж идет!

Вон уж скрипка загудела!

В круг становится народ!

Приударил Чьеко старый…

Точно птички на зерно,

Отовсюду мчатся пары!..

Вон — уж кружатся давно!

Как стройна, гляди, Аглая!

Вот помчалась в круг живой —

Очи долу, ударяя

В тамбурин над головой!

Ловок с нею и Дженнаро!..

Вслед за ними нам — смотри!

После тотчас третья пара…

Ну, Нинета… раз, два, три…

Завязалась, закипела,

Всё идет живей, живей,

Обуяла тарантелла

Всех отвагою своей…

Эй, простору! шибче, скрипки!

Юность мчится! с ней цветы,

Беззаботные улыбки,

Беззаветные мечты!

Ты что смотришь так сурово,

Босоногий капуцин?

В сердце памятью былова,

Чай, отдался тамбурин?

Ну — так к нам — и шибче, скрипки!

Юность мчится! с ней цветы,

Беззаботные улыбки,

Беззаветные мечты!

Не робейте! Смейтесь дружно!

Пусть детьми мы будем век!

Человеку знать не нужно,

Что такое человек!..

Что тут думать!.. шибче, скрипки!

Наши — юность и цветы,

Беззаботные улыбки,

Беззаветные мечты!

 

 

А.Ахматова. Венеция

Золотая голубятня у воды,

Ласковой и млеюще-зеленой;

Заметает ветерок соленый

Черных лодок узкие следы.

 Сколько нежных, странных лиц в толпе.

В каждой лавке яркие игрушки:

С книгой лев на вышитой подушке,

С книгой лев на мраморном столбе.

 Как на древнем, выцветшем холсте,

Стынет небо тускло-голубое…

Но не тесно в этой тесноте

И не душно в сырости и зное.

 

 

Б.Пастернак. Венеция

Я был разбужен спозаранку

Щелчком оконного стекла.

Размокшей каменной баранкой

В воде Венеция плыла.

 Все было тихо, и, однако,

Во сне я слышал крик, и он

Подобьем смолкнувшего знака

Еще тревожил небосклон.

 Он вис трезубцем Скорпиона

Над гладью стихших мандолин

И женщиною оскорбленной,

Быть может, издан был вдали.

 Теперь он стих и черной вилкой

Торчал по черенок во мгле.

Большой канал с косой ухмылкой

Оглядывался, как беглец.

 Туда, голодные, противясь,

Шли волны, шлендая с тоски,

И гондолы* рубили привязь,

Точа о пристань тесаки.

 Вдали за лодочной стоянкой

В остатках сна рождалась явь.

Венеция венецианкой

Бросалась с набережных вплавь.

 

 

 

Микеланджело Буанаротти

Покуда с плотью в мире и дружна,

Душа живет во мраке заточенья.

Как добрый ангел, к нам полна раденья,

Коль мы умом послушны ей сполна.

Такая добродетель ей дана,

А потому к душе мое стремленье.

В ней Господа я вижу отраженье,

И к ней моя мольба обращена.

Рожденьем душу небо одарило —

Она неповторима в естестве.

Ничто на свете с нею не сравнится.

 

Господня мудрость, красота и сила

Лишь в хрупком, невесомом существе,

И в нем надежда наша воплотится.

 

Микеланджело

 В дни памятного первосотворенья

И время создал Бог из ничего.

Он, на две части поделив его,

Отдал луне и солнцу на храненье.

 

Дав людям свет и темень во владенье,

Не обделил сей долей никого.

Меня сдружил Он с ночью одного —

Вот почему чернявый я с рожденья.

 

Уподобляясь суженой своей,

Моя душа во мраке пребывает —

От грустных дум невесело уму.

 

Но жизнь становится куда светлей,

Коль невзначай луч света приласкает.

Тогда я верю, что рассею тьму.

 

Микеланджело

Очам моим открылась благодать,

Когда они узрели огнь нетленный

И лик божественный и вдохновенный

Того, с Кем горд в родстве я состоять.

 

Не будь мы Господу душой под стать,

Погрязли бы в никчемности презренной,

А нас пленяет красота Вселенной,

И тщимся тайну вечности познать.

 

Вам говорю, живущим лишь тщетою,

О как недолог бренной жизни век,

Да и любви порывы быстротечны.

 

В союзе дружном разума с душою

Спасение обрящет человек, —

Те узы на земле и в небе вечны.

 

 

Микеланджело

 Сколь смел бы ни был замысел творца,

Он в грубом камне заключен в избытке,

И мысль в нем отразится без ошибки,

Коль движет ум работою резца.

 

Но не из камня сделаны сердца,

И хлад для них, о донна, хуже пытки.

 Тепла лишенный в жизни и улыбки,

 В искусстве я далек от образца.

 

За беды, коими живу поныне,

Я не виню тебя иль красоту.

Жестокий жребий тоже не в ответе.

 Хоть я не злу внимаю — благостыне,

 Мой гений видит тлен и суету,

 Воспринимая мир лишь в мрачном свете.

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытие Дней культуры Италии

Веселым концертом, в духе итальянской тарантеллы, мы  сегодня открыли Дни культуры.

IMG_1369-1024

 

Главный приз, итальянские фузилии, достался Хакимовой Марине, она была внимательнее всех:

IMG_1370-1024

Открытие Дней культуры Италии.

Ведущие:

Коломбины —Новоселова Лиза, Камеева Геонея,

Пульчинелла — Черенкова Маша;

Пьеро — Езина Мирана;

Арлекин — Страчук Юра.

Выходят Коломбина и Пульчинелла:

Интересно, интересно!

Все хотят сюда попасть!

Шумно, весело и тесно-

Негде яблоку упасть.

Карнавал, карнавал,

долгожданных масок бал!

Тут веселье ночь и день,

Заходи кому не лень!

К. Уважаемая публика! Сеньоры и сеньориты! Приветствуем вас на празднике!

П.Конечно, в нашей Италии, все любят шутки и смех, музыку и танцы. К.Приглашаем всех потанцевать. Делайте, как мы!!!!

А теперь игра на внимательность и на знание итальянского!

Сегодня будут звучать итальянские слова. Считайте их. А тому, кто сосчитает правильно — будет праздничный приз!

(дети сидя повторяют шуточные движения и хлопки)

-Эй, Пульчинелла, у нас беда!

Арлекин пропал!

— Куда?

Не знаю, где его искать…

-А нам в комедии игратьня П

-Как обойтись без его шуток,

пословиц, танцев, прибауток?

Пьеро:(входит)

Спокойно, я вам помогу.

Как Арлекин сыграть смогу!

П: Вот странная картина:

Ты вместо Арлекина!

Пьеро:Прирожденный я артист —

Честно вам признаюсь.

Я великий юморист, если постараюсь.

Я могу смешить людей

Хоть с утра до ночи.

Ну-ка смейтесь веселей!

К: А никто не хочет

Арлекин (выбегает)

П: Арлекино, где ты был?

А:Меня Пьеро в шкафу закрыл!

Он славы захотел моей!

Хотел как я смешить людей.

К: Теперь, надеюсь все на месте.

Включите музыку, маэстро!

Исполняется Тарантелла.

Ведущий рассказывает о тарантелле.

Ведущий: действительно, по популярности с тарантеллой не может соревноваться ни один другой танец. Так его любят в этой стране. И, наверное неслучайно, наши гости из солнечной Италии не только танцуют, но и поют и разыгрывают свой любимый танец!

Исполняется песня «Я чернее, чем маслина»

Ведущая: Почтенная публика, вы помните о нашем конкурсе? надеюсь, вы не сбились со счету? Приговьтесь и сосредоточьтесь. До этого были только цветочки, а теперь начнутся ягодки.

2 класс читает стих:

Представьте, что вы потерялись в Италии!

Вокруг — ни друзей, ни знакомых..

Представили?

Так вот, никакая беда не страшна,

Если в Италии знать имена:

АЛЬДО, АДОЛЬФО,НИКОЛЛО, АНДЖЕЛЛА,

НАННИ, ДЖОВАННИ, ТОМАЗО, КАРМЕЛЛА,

РОЗА, РОЗИНА, УМБЕРТО, ЛУЧАНО,

НАННИ, ДЖОВАННИ, СИБИЛЛА, СИЛЬВАНО,

ЭНЦО, ЛОРЕНЦО, ну и так далее…

В общем, сбежится на крик пол-Италии.

Столько придет к вам на помощь друзей,

Что не поместятся все в Колизей!

А теперь будьте внимательны! Урок итальянского! Вы помните о нашем призе? Считайте слова!

1 и 2 класс исполняют песенку «Урок итальянского»

Тарантеллу с Коломбиной танцевал наш Арлекино.

Он подпрыгивал стаккато и кружился с ней легато,

Вдруг притоптывал маркато, убегал лишь модерато.

Арлекино любит скерцо — это шутки с острым перцем.

Любит он и макароны, маленькие пеперони

И длинющие спагетти, разноцветные конфетти.

Тарантелла, тарантелла — вот Пьеро и Пульчинелла!

Арлекин:

Я бы тоже не отказался от миски вкусных макарон.

Ведущий: А вы знаете какое разнообразие макарон существует в Италии?

Какие макароны вы варите дома?

Все это, конечно, пришло из Италии. Мы дали название макаронам: спиральки, рожки, лапша и т. п. У итальянцев тоже есть свои названия:

3 класс перечисляет и демонстрируют в банках:

Макарони — с дыркой внутри,

спагетти — без дырки,

феттучини — длинная лапша.

Чиффери — рожки,

фузилии — спиральки,

фарфалии — бантики,

пеннети — косые перья,

кончигли — ракушки.

Выходит Таракан и говорит, то он тоже хочет макароны. Арлекин начинает его гонять тапочком, таракан выбегает на сцену, нему присоединяются еще четыре, выходит хор.

Исполняется песня «Четыре таракана и сверчок»

Арлекин: Очень люблю эту песенку. У нас Италии поют все и всегда. А вы знаете еще какие-нибудь итальянские песенки? А мою любимую «Санта Лючия?»

Хор исполняет, Арлекино запевает «Санта Лючия»

Ведущий: А где же все мои помощники? (выбегают) Не пора ли нам подводить итоги нашего урока итальянского?

Итак, конкурс на лучшего знатока итальянского языка. Кто сколько насчитал слов?

Награждение. Под тарантеллу герои прощаются со зрителями.

Романс Коломбины

287e794b9249-1024

Романс Коломбины

		Стихи - Иосиф Бродский

Мой Арлекин чуть-чуть хитрец,
Так мало говорит.
Мой Арлекин чуть-чуть мудрец,
Хотя простак на вид.
Ах, Арлекину моему
Успех и слава ни к чему,
Одна любовь ему нужна,
И я - его жена.

Он разрешит любой вопрос,
Хотя на вид простак,
На самом деле он не прост,
Мой Арлекин - чудак.
Увы, он сложный человек,
Но главная беда,
Что слишком часто смотрит вверх
В последние года.

А в небесах летят, летят,
Летят во все концы,
А в небесах свистят, свистят
Железные птенцы.
И белый свет, железный свист
Я вижу из окна.
Ах, Боже мой, как много птиц,
А жизнь всего одна.

Мой Арлекин чуть-чуть мудрец,
Хотя простак на вид.
- Нам скоро всем придет конец! -
Вот так он говорит.
Мой Арлекин хитрец, простак,
Привык к любым вещам,
Он что-то ищет в небесах
И плачет по ночам.

Я Коломбина, я жена,
Я езжу вслед за ним.
Свеча в фургоне зажжена,
Нам хорошо одним,
В вечернем небе высоко
Птенцы, и я смотрю.
Но что-то в этом от того,
Чего я не люблю.

Проходят дни, проходят дни
Вдоль городов и сёл,
Мелькают новые огни
И музыка, и сор,
И в этих селах, городах
Я коврик выношу,
И муж мой ходит на руках,
А я опять пляшу.

На всей земле, на всей земле
Не так уж много мест.
Вот Петроград шумит во мгле,
В который раз мы здесь.
Он Арлекина моего
В свою уводит мглу.
Но что-то в этом от того,
Чего я не люблю.

Сожми виски, сожми виски,
Сотри огонь с лица,
Да, что-то в этом от тоски,
Которой нет конца!
Мы в этом мире на столе
Совсем чуть-чуть берём.
Мы едем, едем по земле,
Покуда не умрём.

Дни культуры Италии

Карнавал

30 мая в 10.00 школа собирается на линейку, посвященную главному празднику всех времен и народов — завершению учебного года.

Затем дети поднимаются в классы для того, чтобы взять свои карнавальные принадлежности — элементы костюмов (или костюмы) , маски, конфетти и конфеты, свистелки, трещалки и т.п.

Конфетти и конфеты используем за пределами школы.

Выходим на площадку перед крыльцом, строимся полукругом так, чтобы были видны все костюмы.

Дефиле костюмов.

Тарантелла.

Объявление победителей конкурса: лучшая классная колонна и лучшие костюмы.

Награждение победителей конкурсов Дней культуры Италии.

Карнавальное шествие к детскому саду и обратно.

Костюмы: маска или карнавальные очки обязательны — это билет на карнавал. Остальное зависит от фантазии и желания.

Весь костюм можно сделать своими руками: очки вырезать из картона и украсить, воротник сделать тоже просто (из гофрированной бумаги или ткани):

kar-28

 

Вместо воротника может быть большой бант или накидка из широкой бабушкиной юбки.

Это может быть красивое платье или новогодний костюм ( за исключением Снегурочки и Деда Мороза — им лето противопоказано). Если посмотреть внимательно на картинки, то легко заметить, что украшенный головной убор очень выгодно дополняет костюм. Его можно сделать на основе любой шляпы, украсив цветами, лентами, бантами и бусинами или скрутить колпачок из картона, как у Пьеро и Буратино.

000dk40p-1024 03 277-1024 3948-1024 images1-1024 images2-1024 images-1024 index1-1024 index-1024 veneciya3.1-1024 венц-1024

 

 

 

 

План Дней культуры Италии

Дата

Время

Название мероприятия

ответственные

20-21.05

Начало работы художественных выставок

Новоселова Е.

Михайлов И.

23.05.

четверг

 5 урок

Открытие Дней Италии. Концерт.

Все классы

24.05.

пятница

 6 урок

Презентация творческих проектов

Все классы

27.05.

понедельник

 5 урок

День поэзии

Желающие

28.05.

вторник

 6-7 урок

Итальянские сказки в мультипликации

для младших классов

8-9 класс

29.05.

 16.00

Спектакль «Любовь к трем апельсинам»

?

Театр «Балаганчик»

30.05.

 10.00

Карнавал

Награждение

Новоселова И.А.

Конкурсы

Дней культуры Италии

Название конкурса

участники

1.

Художественное творчество:

рисунки,

маски,

эскизы костюмов,

коллажи,

поделки

На тему «Италия» или «Россия»

желающие

2.

Творческие проекты:

презентации,

фильмы,

выставки,

концертные номера

желающие

3.

Конкурс чтецов «День поэзии»

итальянская поэзия,

русские поэты об Италии

желающие

4.

«Маска, ты кто?» Конкурс карнавальных костюмов

желающие

5.

Конкурс на лучшее знание римской мифологии

5 класс

Заикин Н.

6.

Конкурс юных поэтов.