Архив рубрики: Искусство 9 класс

Будущее в искусстве

Об интуиции и прозрениях творческих людей ходят легенды. Кому как не им явно «невидимое нами».

Смотрели гравюру Дюрера «Четыре всадника Апокалипсиса», офорт  Гойи «Скорбное предчувствие будущего», картины Юона «Новая планета», Кустодиева «Большевик» и торжествующие полотна Лентулова с полнозвучными колокольными звонами, брызгами радуги и радости. И несмотря на такие последние ликующие аккорды, свои творческие работы девятиклассники выполнили в ключе апокалиптических представлений Дюрера и Гойи или привычных представлений роботизации человека и окружающего мира. Только у Ильи — приходит Светлое будущее в виде новой религии или прозрения.

Все ждут конца света: подтверждение моих слов, что  сознанием нашим управляем не мы. Нас программируют, нам внушают и навязывают. Мы ( конечно, не все, но в большинстве) есть жертва массового сознания. Как бы вы, дорогие девятиклассники, не пытались убедить меня, что ваше «сознание определяет бытие», получается наоборот.

Свобода — это не отрицание, а вмещение. Свобода мышления — это достижение и труд, через постоянный поиск ответов. Ответы даны, только искать всегда приходиться самостоятельно, иначе быть не может, потому что данное кем-то другим редко ценится, пока сам не будешь готов увидеть и распознать — ответа не получишь, не найдешь. Будешь ходить мимо, как слепой и хорошо, если в какой-то момент поймешь: «а ларчик-то просто открывался!»

искусство 9 класс

Одно из последних заданий: создать абстрактную композицию к музыке. Пока вы видите работы в компьютерной графике, но этим мы не ограничиваемся. Можно делать инсталляции, макеты, рисунки, даже мыльные пузыри, все зависит от идеи и фантазии. Мысли шире!  «Зри в корень!»